미래 사제들의 신학 교육에 관한 서한 - 교육성성 서한 : 교황(청) 문헌

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교육성성 서한

미래 사제들의 신학 교육에 관한 서한

1976. 2. 22.

차 례
머리말 I. 현상황의 여러 측면들 Ⅰ. 사목적 직무에 대한 새로운 요구들 II. 신학의 새로운 과제들 II. 신학 교육의 요구 조건들 Ⅰ. 기본적인 요구들 1. 신학의 본질 2. 신학의 기능 II. 신학의 내용 1. 신학의 역사적 차원 2. 조직적(체계적) 차원 III. 신학 작업의 몇 가지 조건들 1. 신학과 교도권 2. 신학과 그리스도교의 신학적-철학적 유산 3. 신학과 철학의 관계 4. 인문 과학과 자연 과학의 공헌 5. 신학을 지상적 실재에 적응하는 일과 인간 가치들을 통합하는 일 III. 신학 교육을 위한 지침들 Ⅰ. 일반적 지침 1. 다양성과 일치 2. 종합에 대한 전망 3. 신학 지식의 생명력과 그 전수 II. 여러 신학 과목에 대한 특별 지침 1. 성서 2. 교부학 3. 교의신학 4. 윤리신학 5. 사목신학 6. 기초신학 7. 기타 신학 과목 IV. 실천적 규범들 I. 신학 교육을 책임진 사람들의 의무 1. 신학교의 권위들: 주교들과 주교회의와 학장들 2. 교수들 3. 학생들 II. 신학 공부의 체계적 정리 맺는말

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